«Герои мультфильмов на Дне Знаний» Праздник, посвящённый Дню Знаний, для детей всех возрастных групп.

«Герои мультфильмов на Дне Знаний»

Праздник, посвящённый Дню Знаний, для детей всех возрастных групп.

Цель: Создать детям радостную атмосферу, вызвать эмоциональный подъём, обогащение воспитанников эстетическими впечатлениями с учётом возрастных особенностей их развития.

Задачи:

• обобщить знания детей о празднике «День Знаний»;

• закрепить навыки выполнения спортивных музыкальных разминок, а также музыкально-ритмических движений;

• вспомнить с детьми правила поведения на занятиях, в общении друг с другом, а также в играх;

• закрепить с детьми понятия: «волшебные слова», «вежливые слова»;

• воспитывать эмоциональную отзывчивость, укреплять дружеские отношения;

• воспитывать чувства сопереживания героям, пришедшим на праздник, желание помочь в нужный момент.

Атрибуты:

• Звонок

• Узелок с надписью «лень»

• Надувной молоток, машина

• Словесная игра «Вежливые слова», «Загадки»

• Угощение, мелки

Ход праздника:

Звучит песня  «------------», дети становятся на свои места.

(Звенит звонок)

Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

 Очень мы рады сегодняшней встрече!

По Родине нашей День знаний идёт.

 Учиться спешит самый разный народ.

Звенит звонок, заливается!

Праздник наш начинается!

А почему он начался со звонка?

Дети отвечают.

Ведущий: Правильно, сегодня «День Знаний», и, я с удовольствием поздравляю всех вас и ваших воспитателей с этим замечательным праздником. Мы будем петь, танцевать, играть.

Слово для поздравления предоставляется заведующей Котляровой Е.П.

Ведущая: А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами.

Ведущая: Встали рано мы сегодня, Нарядились мы не зря. И сегодня скажем саду:

Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

Ласковый сентябрь сегодня, На листке календаря. Мы пришли и улыбнулись:

Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

Много нас: смешных и разных, Вместе - дружная семья. Раздается отовсюду:

Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

А сейчас, мы предоставим слово нашим детям.

Дети читают стихи:

1 ребёнок:

Очень долго ждали

Все мы сентября.

В садик торопиться

Снова нам пора.

2 ребёнок:

Хоть и жаль немного лета,

Но грустить не будем мы,

Потому что в детский сад наш

С удовольствием пришли.

3 ребёнок:

Посмотрите друг на друга,

Улыбнитесь, поскорей,

Улыбнитесь, подружитесь,

Детский сад наш – дом друзей!

4 ребёнок:

Будем мы учиться

Лепить и рисовать,

Зарядку утром делать,

И петь, и танцевать.

Далее слова ведущего может говорить персонаж, например клоун?

Ведущий: Я знаю, издавна так водится,

Праздник без гостей не обходится.

Я слышу, кто-то к нам идёт.

1 * * * * * * * Входит лень с подушкой, ходит по площадке, зевает, потягивается, поёт «ПЕСЕНКУ ЛЕНИ», муз. Сидельникова.

Там, где надо и не надо,

Я всегда бываю рядом.

С вами я хожу, как тень.

Я, ребята, ваша лень.

Ну, зачем же вам стараться

И делами заниматься?

Лучше спать вам целый день –

Я, ребята, ваша лень.

Лень: Здравствуйте, девочки, здравствуйте, мальчики! А вы умеете зевать? Давайте вместе попробуем, а теперь, потянитесь и засыпайте, положите ваши ладошки под щёчку. Вы можете так лежать целый день и ничего не делать.

Ведущий: Что же это, посмотрите!

Вы же спите, вы же спите!

Ведь не ночь, а ясный день.

Всё понятно, это – Лень!

Почему ты в нашем зале,

Мы тебя совсем не звали!

Лень: Я пришла, чтобы подарить вам свою лень.

(Показывает узелок с ленью.) Лень начинает бросать узелок сначала воспитателям, затем детям.

Ведущий: Ребята, не берите узелок в руки, иначе заразитесь ленью, станете вялыми, ленивыми.

ЛЕНЬ: Вам что, не нужна лень?

ДЕТИ: НЕТ!

Ведущий: У ребят начался учебный год, их ждут интересные занятия, так что, забирай свой узелок, а лучше потанцуй с нами и не ленись.

Танец:

Ведущий: А я знаю одного лентяя Антошку, который подружился с Ленью, давайте на него посмотрим.

2 * * * * * * * Под песню В. Шаинского «Антошка»

Появляется Антошка с узелком Лени.

Инсценируется песня «Антошка», дети дружно подпевают.

Антошка: Привет, ребята! А что это вы тут делаете?

Ведущий: У нас сегодня праздник, День Знаний, оставайся вместе с нами, будем вместе веселиться.

Антошка: Нет, мне лень, я бы лучше полежал, а ещё лучше поспал.

Ведущий: Да ты просто заразился ленью, тебе нужно избавиться от этого узелка, хочешь, мы тебе поможем?

Антошка: Хочу, он такой тяжёлый!

Ведущий: Давайте все вместе сделаем весёлую разминку.

Музыкальная зарядка «_____________________»

Ведущий: Ну как, Антошка, тебе понравилось?

Антошка: Здорово! Спасибо вам, ребята! Не буду больше лениться.

Ведущий: Молодец, Антошка! Тогда оставайся с нами, на празднике.

3 * * * * * * *

Звучит вступление - в зале появляется болтовня и поёт

«ПЕСЕНКУ БОЛТОВНИ», муз. Сидельникова

Припев:Тары-бары, тары-бары,

Тары-бары тарура.

Начинаю тараторить

Прямо с самого утра.

Ваши споры, ваши ссоры,

Это радость для меня.

Я – пустые разговоры,

Я, ребята, Болтовня.

Просто время отнимаю,

Ненавижу тишину,

Ничего не понимаю,

Знаю песенку одну.

Затем просит детей помочь ей подпевать.

Дети  начинают подпевать болтовне.

Ведущий: Что же это, в самом деле,

Вы, быть может, заболели?

Ясно, это – Болтовня,

Посмотрите, вот она!

Болтовня: Начинает тараторить стихотворение.

Ведущий: Да, помолчи, Болтовня!

Болтовня: Снова тараторит стихотворение.

Ведущий: Ребята, скажите, разве можно столько болтать?

Дети: нет!

Ведущий: А как нужно вести себя на занятиях?

Дети рассказывают, как надо вести себя на занятиях.

Ведущий: Молодцы, ребята, знаете, для того, чтобы чему-то научиться, нужно на занятиях сидеть тихо и слушать воспитателя.

Ну, ты слышала ответ –

Болтовня нужна нам?

Дети: нет!

Болтовня: а я хотела с вами поиграть.

Игра: «Собери портфель»

4 * * * * * * *

Звучит музыка А. Зацепина из худ. фильма «Кавказская пленница».

В зал входит драчун с машинкой и надувным молотком, начинает грозить молотком взрослым и детям.

Драчун: Ну что, испугались! Попробуйте только у меня машину отнять, вот я вам молотком настучу! Ну, кто на меня первый? Видели, какой у меня молоток!

Ведущий: Это самый настоящий Драчун. Полюбуйтесь на него!

Драчун: Да, я такой!

Ведущий: А почему ты такой?

Драчун: Да, я увидел у одного мальчика машину, хотел взять, а он не даёт, ну, я настучал ему молотком и отнял.

Ведущий: Да разве можно так себя вести? Вся беда в том, что ты совсем не знаешь «волшебные слова».

Драчун: Какие слова?

Ведущий: «Волшебные», хочешь, мы тебе расскажем?

Драчун: Хочу!

 Словесная игра «ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА»

1. Встретив Зайку, Ёж -сосед говорит ему: «ПРИВЕТ!»

А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик, ЗДРАВСТВУЙ!»

2. К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье ей сказала: «ДО СВИДАНЬЯ!»

3. Неуклюжий пёсик Костик Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они, но сказал он: «ИЗВИНИ!»

4. Говорит Лиса-Матрёна: «Отдавай мне сыр, Ворона!

Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!»

Ты, Лиса, не жалуйся, а скажи: «ПОЖАЛУЙСТА!»

5. Трясогузка с бережка уронила червяка,

И за угощенье рыба ей пробулькала: «СПАСИБО!»

Ведущий: Вот видишь, всё очень просто, ты запомнил, «вежливые слова»?

Драчун: Запомнил, спасибо вам, ребята, научили меня уму-разуму, пойду и верну мальчику его машину, и никогда больше не буду драться!

Ведущий: А ещё, наши дети умеют петь, танцевать и дружить, хочешь, мы и тебя научим?

Драчун: Очень хочу!

Ведущий: Тогда становись вместе с нами на весёлую разминку.

Музыкальная разминка «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ».

5 * * * * * * * Ведущий: А сейчас, мы встретимся с героем мультфильма, которого вы сразу узнаете.

Под песню «ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ», муз. Б. Савельева появляется КОТ Леопольд.

Леопольд: Здравствуйте, ребята! Давайте жить дружно!

Я слышал, что у вас сегодня праздник?

Дети отвечают: Да

Леопольд: У вас начинается новый учебный год. А знаете ли вы, что нужно для занятий?

Ответы детей

Леопольд: Вот я сейчас и проверю, загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Леопольд  загадывает детям загадки

1. Любят нос везде совать

И чертить, и рисовать.

Всё раскрашивают сами

Разноцветными носами. (Цветные карандаши)

2. Я лепила колобка,

Сплющила его слегка.

Тут же получился блин.

Очень мягкий – (пластилин)

3. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

На тебя они глядят,

Очень рисовать хотят. (краски)

4. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Чтобы было, где писать,

Очень нам нужна – (тетрадь)

Затем достает несколько конфет, связанных между собой ниткой.

Леопольд: А это что то такое, на загадку совсем не похоже? Настоящий сюрприз! Вижу, к занятиям вы готовы, все загадки отгадали и, конечно, заслужили сладкое угощение!

Звучит песня «ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ», муз. Б. Савельева.

Ведущий: Угощение все получили?

Дети: отвечают.

Ведущий:

Как быстро промелькнуло лето,

На смену осень вновь идёт.

День Знаний! Означает это,

Что нас работа с вами ждёт!

В добрый путь и в добрый час!

Общий флешмоб. Раздать угощения, рисунки на асфальте.